- STATUT SZKOŁY
- STANDARDY OCHRONY MAŁOLETNICH
- PROCEDURY DO STANDARDÓW OCHRONY MAŁOLETNICH
- PROGRAM WYCHOWAWCZO-PROFILAKTYCZNY
- ZASADY KORZYSTANIA Z TELEFONÓW
- REGULAMIN STYPENDIUM
- PODRĘCZNIKI I PROGRAMY
- NOWA PODSTAWA PROGRAMOWA
- RELIGIA/ETYKA
- KOMPETENCJE KLUCZOWE
- SZKOŁA PROMUJĄCA ZDROWIE
- DRUKI DO POBRANIA
- DEKLARACJA DOSTĘPNOŚCI
- WOJEWÓDZKIE KONKURSY PRZEDMIOTOWE
STATUT SZKOŁY
Uchwała Rady Pedagogicznej nr 49/05/03/2025
z dnia 5 marca 2025r. w sprawie zmian w Statucie Szkoły Podstawowej nr 40
im. Sportowców Zagłębia Dąbrowskiego
w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 14 w Sosnowcu
od 5 marca 2025 r.STATUT_SP40_zmiany_od_5.03.2025.pdf
SPIS TREŚCI
strona
ROZDZIAŁ I Postanowienia ogólne
§ 1
Podstawowe informacje o szkole
4
§ 2
Misja i wizja szkoły, model absolwenta
5
ROZDZIAŁ II Zakres działalności szkoły
§ 3
Cele szkoły
7
§ 4
Zadania szkoły
8
§ 5
Sposoby realizacji celów i zadań szkoły
9
§ 6
Udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej
11
§ 7
Organizacja nauczania, wychowania i opieki uczniów niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym
16
§ 8
Nauczanie indywidualne
20
§ 9
Indywidualny tok nauki, indywidualny program nauki
21
§ 10
Podtrzymywanie tożsamości narodowej, etnicznej, językowej i religijnej
23
§ 11
Zakres zadań nauczycieli
23
§ 12
Zakres zadań nauczyciela wychowawcy
25
§ 13
Zakres zadań pedagoga i psychologa
26
§ 13 a
Zakres zadań pedagoga specjalnego
28
§ 14
Zakres zadań logopedy
28
§ 15
Zakres zadań doradcy zawodowego
29
§ 16
Zakres zadań nauczyciela bibliotekarza
30
§ 17
Zakres zadań nauczyciela świetlicy
30
§ 18
Zadania zespołów nauczycieli
31
§ 19
Zakres zadań innych pracowników szkoły
32
§ 20
Zasady bezpieczeństwa, promocji i ochrony zdrowia
33
§ 21
Formy opieki i pomocy uczniom
36
§ 22
Organizacja i formy współdziałania z rodzicami/prawnymi opiekunami
39
§ 23
Organizacja współdziałania z poradniami psychologiczno-pedagogicznymi oraz innymi instytucjami działającymi na rzecz rodziny, dzieci i młodzieży
41
§ 24
Organizacja współdziałania ze stowarzyszeniami lub innymi organizacjami
w zakresie działalności innowacyjnej42
ROZDZIAŁ III Organy szkoły
§ 25
Organy szkoły
44
§ 26
Dyrektor szkoły
44
§ 27
Wicedyrektor szkoły
44
§ 28
Rada pedagogiczna
44
§ 29
Rada rodziców
46
§ 30
Samorząd uczniowski
46
§ 31
Warunki współdziałania organów szkoły i sposoby rozwiązywania sporów między nimi
47
ROZDZIAŁ IV Organizacja pracy szkoły
§ 32
Organizacja roku szkolnego
49
§ 33
Rekrutacja do szkoły
49
§ 34
Arkusz organizacji szkoły
50
§ 35
Baza szkoły
51
§ 36
Organizacja nauczania i wychowania
51
§ 37
Formy działalności dydaktyczno-wychowawczej
52
§ 38
Zasady podziału na grupy i tworzenia struktur międzyoddziałowych
i międzyklasowych53
§ 39
Dokumenty regulujące organizację nauczania i wychowania
54
§ 40
Programy i podręczniki
55
§ 41
Oddziały sportowe
56
§ 41 a
Oddziały mistrzostwa sportowego
56
§ 42
Organizacja nauki religii/etyki
56
§ 43
Organizacja zajęć wychowania do życia w rodzinie
57
§ 44
Nadobowiązkowe zajęcia pozalekcyjne
57
§ 45
Organizacja biblioteki szkolnej
58
§ 46
Organizacja świetlicy
59
§ 47
Organizacja wewnątrzszkolnego systemu doradztwa zawodowego
59
§ 48
Organizacja i realizacja działań w zakresie wolontariatu
62
§ 49
Działalność innowacyjna i eksperymentalna
62
§ 50
Praktyki pedagogiczne
63
§ 51
Organizacja opieki medycznej
63
ROZDZIAŁ V Warunki i sposób oceniania wewnątrzszkolnego
§ 52
Istota i cele oceniania
64
§ 53
Dostosowanie wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych ucznia
66
§ 54
Zasady zwalniania uczniów z uczestnictwa w wybranych zajęciach edukacyjnych
67
§ 55
Ocenianie osiągnięć edukacyjnych i zachowania uczniów klas I-III
68
§ 56
Ocenianie osiągnięć edukacyjnych uczniów klas IV-VIII
71
§ 57
Formy i zasady oceniania uczniów klas IV-VIII
73
§ 58
Ocena zachowania uczniów klas IV-VIII
75
§ 59
Klasyfikowanie uczniów
81
§ 60
Warunki i tryb uzyskania wyższej niż przewidywana rocznej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych
84
§ 61
Warunki i tryb uzyskania wyższej niż przewidywana rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania
85
§ 62
Tryb postępowania w przypadku zastrzeżeń do rocznej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych lub rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania ustalonej niezgodnie z trybem ustalania
85
§ 63
Tryb przeprowadzania egzaminu klasyfikacyjnego
87
§ 64
Egzamin ósmoklasisty
88
§ 65
Promowanie i ukończenie szkoły
88
§ 66
Egzamin poprawkowy
90
§ 67
Dokumentacja dotycząca oceniania osiągnięć edukacyjnych i zachowania
oraz sposób jej udostępniania do wglądu uczniowi lub jego rodzicom/prawnym opiekunom91
§ 68
Ewaluacja wewnątrzszkolnego systemu oceniania
92
§ 69
Świadectwa szkolne i inne druki szkolne
92
ROZDZIAŁ VI Uczeń szkoły – jego prawa i obowiązki
§ 70
Obowiązek szkolny
94
§ 71
Prawa uczniów
95
§ 72
Obowiązki uczniów
96
§ 73
Rodzaje nagród i tryb wnoszenia zastrzeżeń do przyznanej nagrody
98
§ 74
Rodzaje kar stosowanych wobec uczniów i tryb odwoływania się od kar
99
§ 75
Tryb składania skarg w przypadku naruszania praw ucznia
100
§ 76
Przeniesienie ucznia do innej szkoły
101
§ 77
Zasady usprawiedliwiania nieobecności i zwalniania z lekcji uczniów
102
ROZDZIAŁ VII Postanowienia końcowe
§ 78
Ceremoniał szkoły
104
§ 79
Postanowienia końcowe
105