O SZKOLE
- KADRA PEDAGOGICZNA
- WIZJA I MISJA
- HISTORIA SZKOŁY
- PATRON SZKOŁY
- CERTYFIKATY
- MODEL ABSOLWENTA - PRACE UCZNIÓW
- NASZE TRADYCJE
- PRZYJACIELE SZKOŁY
- NASI DARCZYŃCY I PARTNERZY
- REALIZOWANE PROGRAMY I PROJEKTY
- INNOWACJA Interaktywny język polski
- INNOWACJA GPL, czyli... graficzne pogotowie lekturowe
- INNOWACJA Mini-słowo, wielka moc!
- INNOWACJA Literackie ścieżki motywów
- INNOWACJA Czas na TIK!
- INNOWACJA GeoEscape - kontynenty bez tajemnic
- INNOWACJA Niezwykłe oblicza matematyki
- INNOWACJA Nie ranię, rozmawiam
- INNOWACJA Eksperymentuj z nami - świetlicowe laboratorium odkrywców
- INNOWACJA Mali mistrzowie zdrowego odżywiania
- INNOWACJA English around the world
- LABORATORIA PRZYSZŁOŚCI
- OPIEKA MEDYCZNA
- GAZETKA Szkolne Wieści
INNOWACJA GeoEscape - kontynenty bez tajemnic
Autorka innowacji: mgr Zuzanna Kania
Innowacja „GeoEscape - kontynenty bez tajemnic” w roku szkolnym 2025/2026 będzie realizowana w klasie 8a i 8sk. Polega ona na wprowadzeniu do procesu dydaktycznego elementów gry edukacyjnej w formie escape roomu. Uczniowie, pracując w kilkuosobowych zespołach, będą mieć za zadanie rozwiązać serię zagadek i zadań geograficznych dotyczących poszczególnych kontynentów, aby wydostać się z przygotowanego przez nauczyciela scenariusza gry. Zajęcia będą odbywać się bez wykorzystania telefonów komórkowych ani innych urządzeń elektronicznych, co w pełni pozwoli skupić się na pracy zespołowej, komunikacji w grupie oraz aktywnym rozwiązywaniu problemów. Zadania mają formę papierowych łamigłówek, map, krzyżówek, rebusów, układanek oraz quizów wiedzy. Escape room jest tak zaprojektowany, aby uczniowie musieli wykorzystywać wiedzę o geografii kontynentów w sposób praktyczny i twórczy. Każde poprawnie wykonane zadanie umożliwia zdobycie wskazówki lub klucza wiedzy, który przybliża drużynę do ostatecznego rozwiązania i opuszczenia pokoju zagadek. Zastosowana metoda sprzyja integracji klasy, budowaniu pozytywnej atmosfery współpracy, rozwijaniu kreatywności oraz wzmacnianiu motywacji do nauki. Dzięki połączeniu treści merytorycznych z elementem grywalizacji, uczniowie uczą się poprzez doświadczenie, zabawę i emocje, co zwiększa efektywność zapamiętywania wiadomości.