O SZKOLE

• • • KADRA PEDAGOGICZNA
    • WIZJA I MISJA
    • HISTORIA SZKOŁY
    • PATRON SZKOŁY
    • CERTYFIKATY
    • MODEL ABSOLWENTA - PRACE UCZNIÓW
    • NASZE TRADYCJE
    • PRZYJACIELE SZKOŁY
    • NASI DARCZYŃCY I PARTNERZY
    • REALIZOWANE PROGRAMY I PROJEKTY
    • INNOWACJA Interaktywny język polski
    • INNOWACJA GPL, czyli... graficzne pogotowie lekturowe
    • INNOWACJA Mini-słowo, wielka moc!
    • INNOWACJA Literackie ścieżki motywów
    • INNOWACJA Czas na TIK!
    • INNOWACJA GeoEscape - kontynenty bez tajemnic
    • INNOWACJA Niezwykłe oblicza matematyki
    • INNOWACJA Nie ranię, rozmawiam
    • INNOWACJA Eksperymentuj z nami - świetlicowe laboratorium odkrywców
    • INNOWACJA Mali mistrzowie zdrowego odżywiania
    • INNOWACJA English around the world
    • LABORATORIA PRZYSZŁOŚCI
    • OPIEKA MEDYCZNA
    • GAZETKA Szkolne Wieści

• • • • INNOWACJA Nie ranię, rozmawiam

      • Autorki innowacji: mgr Ewelina Szopa, mgr Ewa Łudzeń

         

        Innowacja pedagogiczna "Nie ranię - rozmawiam" skierowana jest w roku szkolnym 2025/2026 do uczniów klas pierwszych. Będzie ona realizowana w ramach godzin GDD i zajęć zintegrowanych. Opracowany program zakłada ścisłą współpracę ze środowiskiem domowym oraz integrację działań wychowawczych. Innowacyjność programu polegać będzie na łączeniu działań profilaktycznych, edukacji emocjonalnej oraz praktycznych strategii komunikacyjnych. Zamiast jednorazowych zajęć, uczniowie będą systematycznie uczestniczyć w działaniach rozwijających ich kompetencje społeczne i emocjonalne. Cele ogólne innowacji to: budowanie atmosfery wzajemnego szacunku i bezpieczeństwa w klasie, rozwijanie empatii, samoświadomości i odpowiedzialności za własne emocje i zachowanie, kształtowanie konstruktywnych sposobów rozwiązywania konfliktów. 

        Metody i formy pracy podczas zajęć, takie jak np.: drama i scenki sytuacyjne, zabawy integracyjne, bajkoterapia, karty emocji, termometry uczuć czy dzienniczki emocji, mają na celu rozwijanie umiejętności społecznych i emocjonalnych poprzez doświadczenie, ekspresję, wspólne działania i refleksję. 

        Działania realizowane w trakcie innowacji będą skupione wokół następującej tematyki: 

        a) Co czuję i dlaczego?, 

        b) Agresja - wróg przyjaźni, 

        c) Uczę się rozmawiać, 

        d) Współpraca zamiast walki.