O SZKOLE

• • • KADRA PEDAGOGICZNA
    • WIZJA I MISJA
    • HISTORIA SZKOŁY
    • PATRON SZKOŁY
    • CERTYFIKATY
    • MODEL ABSOLWENTA - PRACE UCZNIÓW
    • NASZE TRADYCJE
    • PRZYJACIELE SZKOŁY
    • NASI DARCZYŃCY I PARTNERZY
    • REALIZOWANE PROGRAMY I PROJEKTY
    • INNOWACJA Interaktywny język polski
    • INNOWACJA Słowa mają moc - twórczo piszę, poprawnie redaguję
    • INNOWACJA Słówko tygodnia
    • INNOWACJA Mini-słowo, wielka moc!
    • INNOWACJA Stop hejt! Słowa leczą albo ranią - wybieraj mądrze
    • INNOWACJA Literackie ścieżki motywów
    • INNOWACJA Czas na TIK!
    • INNOWACJA GeoEscape - kontynenty bez tajemnic
    • INNOWACJA Młodzi konstruktorzy przyszłości - programowanie i robotyka z LEGO SPIKE
    • INNOWACJA Witajcie w matkrainach!
    • INNOWACJA Zgrana klasa - razem raźniej
    • LABORATORIA PRZYSZŁOŚCI
    • OPIEKA MEDYCZNA
    • GAZETKA Szkolne Wieści

• • • • INNOWACJA Witajcie w matkrainach!

      • Autorka innowacji: mgr Irena Wnęk

         

        Innowacja pedagogiczna „Witajcie w matkrainach!” w roku szkolnym 2026/2027 jest skierowana do uczniów klas  I - III. Zajęcia innowacyjne odbywać się będą w ramach godzin do dyspozycji dyrektora, w wymiarze 1 godziny lekcyjnej w tygodniu dla danego oddziału. Motywacją jej powstania jest dynamicznie zmieniająca się rzeczywistość, która wymaga kształtowania u uczniów kompetencji fundamentalnych i przekrojowych, umożliwiających im efektywne działanie we współczesnym świecie. Głównym cel innowacji stanowi rozwijanie zdolności krytycznego myślenia, kreatywności oraz umiejętności rozwiązywania problemów  w toku aktywności o charakterze matematycznym. Formuła zajęć zaspokaja dziecięcą potrzebę zabawy, działania, doświadczania i odkrywania dostarczając młodemu człowiekowi radości oraz tworząc podwaliny fascynacji nauką. 

        Innowacja „Witajcie w matkrainach!”, bazując na treściach z zakresu edukacji matematycznej adekwatnych do wieku dzieci, wykorzystuje przede wszystkim ciekawe zabawy i gry dydaktyczne, elementy metody projektu oraz metody MSB (Metody Stacji Badawczych), a także rym, rytm oraz ruch. Sięga również do codziennych doświadczeń uczniów łącząc działalność praktyczną z pracą umysłową. Struktura zajęć obejmie różnorodną tematykę skupioną w 8 obszarach tematycznych (matkrainach), zaś poziom trudności dostosowany został do wieku i poziomu umiejętności dzieci – odpowiednio zróżnicowany dla klasy I, II i III.  W ramach zajęć uczniowie będą mieli możliwość zdobywania i pogłębiania wiedzy oraz umiejętności, a także rozwijania pasji do matematyki. Poprzez udział w innowacji dzieci rozwiną także umiejętność współpracy i współdziałania, co sprzyja kształtowaniu umiejętności interpersonalnych.