O SZKOLE

• • • KADRA PEDAGOGICZNA
    • WIZJA I MISJA
    • HISTORIA SZKOŁY
    • PATRON SZKOŁY
    • CERTYFIKATY
    • MODEL ABSOLWENTA - PRACE UCZNIÓW
    • NASZE TRADYCJE
    • PRZYJACIELE SZKOŁY
    • NASI DARCZYŃCY I PARTNERZY
    • REALIZOWANE PROGRAMY I PROJEKTY
    • INNOWACJA Interaktywny język polski
    • INNOWACJA Słowa mają moc - twórczo piszę, poprawnie redaguję
    • INNOWACJA Słówko tygodnia
    • INNOWACJA Mini-słowo, wielka moc!
    • INNOWACJA Stop hejt! Słowa leczą albo ranią - wybieraj mądrze
    • INNOWACJA Literackie ścieżki motywów
    • INNOWACJA Czas na TIK!
    • INNOWACJA GeoEscape - kontynenty bez tajemnic
    • INNOWACJA Młodzi konstruktorzy przyszłości - programowanie i robotyka z LEGO SPIKE
    • INNOWACJA Witajcie w matkrainach!
    • INNOWACJA Zgrana klasa - razem raźniej
    • LABORATORIA PRZYSZŁOŚCI
    • OPIEKA MEDYCZNA
    • GAZETKA Szkolne Wieści

• • • • OPIEKA MEDYCZNA

      • GABINET PROFILAKTYKI ZDROWOTNEJ I POMOCY PRZEDLEKARSKIEJ

        

        
        

         

        Pielęgniarki dyplomowane: Nadia Petrenko, Beata Golla

        gabinet dostępny dla uczniów SP40 oraz VII LO codziennie od 7:30 do 15:00 

        
        
        Czynności w zakresie opieki nad zdrowiem oraz rozwojem fizycznym i psychospołecznym uczniów:

        • przeprowadzenie wywiadów zdrowotno-społecznych wśród uczniów, rodziców i personelu pedagogicznego, przeprowadzenie badań przesiewowych;
        • przygotowanie dokumentacji i pomoc lekarzowi w przeprowadzaniu badań lekarskich uczniów;
        • ustalanie z dyrekcją szkoły działań mających na celu poprawę zdrowia uczniów;
        • sprawowanie opieki nad uczniami z zaburzeniami w stanie zdrowia i rozwoju;
        • współudział w opiece nad uczniami ze środowisk zagrożonych i zaniedbanych;
        • udzielanie pierwszej pomocy przedlekarskiej;
        • zapobieganie chorobom, zatruciom i urazom w szkole,
        • współpraca z nauczycielami wychowania fizycznego i pedagogiem szkolnym;
        • rozbudzanie zainteresowań uczniów zdrowiem somatycznym i psychicznym, oddziaływanie w kierunku kształtowania zachowań i stylu życia sprzyjającego zdrowiu (racjonalne żywienie, aktywność ruchowa, niepalenie papierosów, higiena osobista pracy i wypoczynku);
        • dokonywanie przeglądu sanitarnego szkoły.